藉由宣導聯合國所訂定的「世界人權宣言」,讓青少年、甚至一般民眾瞭解他們所擁有的基本權利,使社會各層面能夠將這30條基本權利落實在生活中,建立一個民主、自由、理性的社會。這個部份,將透過中華國際人權促進會的設立,來與國際青少年人權協會(Youth for Human Rights International)的相關活動接軌,目標是要求落實世界人權宣言,使人權在全球實現。
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教師研習課程表

 

【人權教育系列】教師研習課程表(一)

教師研習課程名稱 內容概述 時數/節數
 

從遊戲學人權

介紹如何利用人權相關教材,提供學生有趣生動的教學方式,讓學生瞭解人權,並落實在生活中。如何利用人權影片和遊戲進行人權教學,用簡單的方式讓學生瞭解人權,負起責任,並落實在生活中每一個小地方。  

3小時

 

如何在課程中

帶入人權教學

利用人權教材與影片,達到十二年國教素養導向培養孩子帶得走的能力。藉由現有課程融入人權教育讓學生瞭解國際觀、包容別人、瞭解各國文化、學習負責任的態度。

有趣且簡單的方式可以設計出人權教案並且讓小朋友容易的瞭解權利與義務

 

3小時

如何使用人權影片

與繪本做人權教學

藉由人權影片與繪本,讓學生瞭解自身有哪些權利及責任,用生動活潑的方式吸引學生學習人權之意願。並且讓小朋友學習尊重他人,創造和諧的班級氣氛。  

3小時

如何讓孩子

由權利瞭解義務

如何讓小朋友從瞭解權利開始學習盡義務,從學習瞭解可以做什麼(權利),進而瞭解應該要做什麼(義務),進而讓小朋友瞭解權利的範圍與界線及每個人在享有權利時應負起更多的責任。  

3小時

培養學生人權與品德的能力 您班上的小孩會不負責任、不寫作業、說謊、偷東西、作弊?要如何一勞永逸的幫助小孩脫離這樣的不良習慣?要如何不用體罰讓小朋友自動自發負起生活的責任?  

3小時

如何教出有責任的學生 要怎樣才會讓小朋友學習尊重他人?用什麼方法讓每一個小朋友都是模範生?演講中將提到如何從人權、品格教育,讓小朋友為他人樹立一個好榜樣,進而建立模範校園為生活空間盡一份責任。  

3小時

如何把人權教育

融入班級經營

班級經營如何帶入人權教育?班級經營常常發生哪些問題?人權教育和品格教育有何不同?班上同學發生爭執時,如何用公正的方式解決?如何讓學生自動自發負起責任?  

3小時

 

啟動校園人權機制

創造友善校園

校園應該如何防範霸凌案件發生?要怎麼建立校園的友善校園機制?要怎樣把人權教育視為學校的一環?事件發生了要怎麼求助?老師如何與家長合作,一同解決校園發生的問題?  

3小時

 

終止告狀~聰明老師的絕招

管教小朋友有沒有什麼絕招?帶班時總會有幾個小孩很難纏?如何用有效的方式幫助他又不會違反人權?讓學生瞭解包容別人解決人際互動的問題,學習自動自發,以及負責任的態度。  

3小時

 

談兒童責任認識人權概念

兒童是怎麼看待世界的?要怎樣保護兒童的權利?兒童有哪些權利?他們和大人有什麼不同?解讀他們的世界如何架構,成長的經驗如何造就他們未來的態度?從兒童的觀點看世界,大人應該如何保護他們,並且介紹兒童權利宣言。  

3小時

 

 

【人權教育系列】教師研習課程表(二)

備註:除下學期活動外,各校可申請寒暑期教師研習。

教師研習課程名稱 內容概述 時數/節數
 

人權教案設計

如何讓人權融入在課程中?有哪些人權教學的方式?讓教師學習到有哪些有趣且簡單的方式可以設計出人權教案,達到九年一貫的能力指標,並且讓小朋友容易的瞭解權利與義務。  

3小時

 

人權教育的核心價值

如何讓學生從學習人權瞭解品格?如何讓學生認識權利而學習盡義務?要怎麼讓學生不要濫用權利?權利的定義是什麼?人權的基本精神是什麼?人權有哪些?人權教育的重點是什麼?  

3小時

我不要當抓耙子

談校園霸凌

同學被欺負為什麼沒有人敢告訴老師?當惡作劇變成一種下課遊戲,老師應該怎麼應對?如何教同學求助?校園霸凌有哪些種類?家長和老師可以怎麼預防?  

3小時

如何使用繪本

做人權教育

藉由相關繪本讓學生瞭解自身有哪些權利,介紹優良的繪本題材,用故事與生動活潑的方式吸引學生學習人權之意願。並且讓小朋友學習尊重他人,創造和諧的班級氣氛。  

3小時

我可以怎麼做?

談人權被侵犯時

的危機處理能力

什麼是危機處理?人權被侵犯的事件有哪些?如何讓青少年學會危機處理能力?社會上有哪些求助管道?有哪些求助方式?老師要怎麼處理?此課程的目標在培養學校與學生危機處理能力,讓學生學會處理緊急問題。  

3小時

造訪地球村:

從地圖認識人權

自由女神像怎麼來的?法國巴黎發生過什麼和人權有關的事件?聯合國在哪裡?甘地為什麼會成為印度國父?盧安達為什麼常常鬧饑荒?此課程讓您從世界地圖認識人權的故事。  

3小時

如何培養出

小孩的品格力

您班上的小孩會不負責任、不寫作業、說謊、偷東西、作弊?要如何一勞永逸的幫助小孩脫離這樣的不良習慣?要如何不用體罰讓小朋友自動自發負起生活的責任?  

3小時

學校的一天:談校園

常見的人權問題

校園中有哪些常見的人權問題?當不能用搜書包解決偷竊的問題時,應該怎麼處理?上課為什麼不能講話?不體罰要怎麼教導學生?如何從上廁所讓學生學習隱私權?  

3小時

如何教出模範生

讓小朋友學習尊重

要怎樣才會讓小朋友學習尊重他人?用什麼方法讓每一個小朋友都是模範生?演講中將提到如何從人權、品格教育,讓小朋友為他人樹立一個好榜樣,進而建立模範校園。  

3小時

從校園的自治活動

讓孩子學習民主

要怎麼從選舉班長學習民主?如何讓青少年從班會中學習表達想法?少數服從多數就是民主?要怎樣少數才不會變成弱勢?讓青少年學習公共參與,才不會有漠不關心的新世代。  

3小時

 

從人權教育、

品格教育到生命教育

什麼是人權教育?什麼是品格教育?什麼是生命教育?人權和品格什麼關係?生命教育和人權有什麼交集?如何教育小朋友正確的價值觀?權利和義務有什麼關係?這堂課告訴您答案。  

3小時

 

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