~人權教育現場~ 當人權教育落實在班級經營
本會執行長李惠芬老師在班上融入人權教學的成果分享
好朋友 小方 2007/4/2
好朋友總是互相幫忙；好朋友總是一起分享和遊戲；好朋友總是一起做事情。
我和我的好朋友一起互相幫忙時，總是讓對方笑得嘴合不攏，有時還會假裝生氣或想哭，可是會讓我感覺是在玩遊戲！
我和好朋友常常一起分享和遊戲，分享時會一起吃甜點，有時是我分他；有時是她分我。遊戲時會又抓又跳，有時會哭；有時會笑，不過還是好好玩。
我和好朋友最常一起做事情，我們最喜歡做的事情是幻想大自然，我會想不要再砍樹；她喜歡想什麼，我就不知道了！說不定她不喜歡幻想她喜歡玩！
雖然我和好朋友常常生氣和嫉妒，不過這些小事永遠打破不了我們好朋友的友誼，因為幫忙時、遊戲時、分享時和做事情時會再次和好的，我們還有很多秘密哦！不管不久，以後我還是會喜歡我的好朋友~小芸！
p.s. 孩子從小就開始學習與人互動，營造一個好的學習環境應該包含一個充滿良好溝通、充滿愛和信任的學習空間，從孩子的文章我更了解他們的人際互動也可以檢示我的班級氣氛。
文/ 中華國際人權促進會執 行長秘書長 / 台北市中正國小教師 李惠芬 2007-04-02
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