老師們對課程內容的回饋：
心得一：
處理孩子違反秩序的方式。對人權定義的解讀。如何教導孩子了解／認識人權。產生認知差異時，給予學生討論的空間、培養其思考力、判斷力。
心得二：
影片，相當具有涵意，也清楚表達人權之義意。所有暴力來自於偏見，沒有證實。一個人沒有責任是因為沒有知識。利用關鍵問題來對話。理論跟實務結合，喚起處理級務及個案的理性方式。
心得三：
生存，學習，快樂而自由。照顧好每一位學生。多使用正面態度教學，讓孩子學習負責。處理孩子的犯錯，老師應好好思考還有哪些更好的處理方式。（在維護孩子的人權下。）
心得四：
人權影片的討論，定位法。
自由要加上責任，壞孩子是精心教出來的。讚美不間斷、持續的讚美，深思熟慮的仔細觀察、敝開心胸。多聽多看多收穫。
心得五：
孩子犯錯可以讓其閱讀與犯錯相關之書籍或文章。品格與人權之間的懲治動作，方法非常棒。（以爬牆為例的行為，向全校小朋友）用宣導方式讓孩子自行負責，並訂定達到的宣導的目標。
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