2013.09.17永建國小人權宣導

小編呢!


下午來到了景美的永建國小宣導人權


今天有實習的講師喔~~未來又多添了一份力量


這一場的場次是五年級，非常活潑很踴躍發表自己的想法，


透過影片欣賞、解說、互動式討論，


學生對於人權概念有更深的了解，並且瞭解到自由並不是做什麼事都可以，而是不侵犯別人或違反規定為原則，有一定的範圍。


真是充實的下午呀～


持續為未來注入理性，你就會得到理性的未來！

小編來分享 永建國小志工的心得~~~

20130917 志工研習心得報告(於永建國小) 朱中慧小姐

學習重點：

1. 講師的特質：與學校老師的應對，和小朋友們的相處，讓我覺得講師的應對進退非常合宜，不但適切地表達出對小朋友們的關心，也得體地闡述人權的重點和精髓，給人一種舒服的感受，這是我可以多加學習的特點。

2. 觀摩整體的講授流程：包括(1)暖身活動 (2)提問 (3)播放人權的故事影片及提問 (4)播放公益短片與提問 (5)總結與省思

心得：
我發現孩子們都很有想像力與創造力，例如:他們都已經懂得人權就是「保護自己」、「擁有受教育的權利」、「平等的權利」等等。可見，孩子們平常從家庭和學校，就已經得到相關的資訊，也可見校園霸凌問題應該已經漸受社會大眾的重視。

我對於講師舉的例子，印象比較深刻的是：在校園裡不可對同學們取有歧視意義的綽號，例如「胖子」，這樣身材較胖的女生便有可能因此在心裡留下陰影。 

最後，講師總結並帶領孩子們省思:人權就是不可侵犯別人的權利，例如，在未經別人同意之前，不可以為了自己的喜好而隨意侵入別人的領域；相對的，自由權也不可無限上綱，譬如不可以自由為理由，忽略了做功課的責任；而人權若受到侵害時必須告訴師長等，我認為這些都是重要的觀念，能在最後向孩子們再次強調是很好的，也能達到畫龍點睛之妙。